Uygur Akademisi tarafından Uygur mücadelesine öncü bireyler yetiştirmek amacıyla planlanan ve gençlere yönelik ‘Uluslararası Vaziyet ve Milli Mücadele Yöntemi’ eğitim programının ikinci bölümü İstanbul’da gerçekleşti.
Uygur gençlerinden Doğu Türkistan mücadelesine öncü bireyler yetiştirmek amacıyla planlanan ‘Uluslararası Vaziyet ve Milli Mücadele Yöntemi’ konulu uzun vadeli eğitim programının ikinci bölümü, 2–3 Ekim 2024 tarihlerinde Uygur Akademisi’nin İstanbul Sefaköy ofisinde gerçekleştirildi.
İki gün süren ders programında, beş araştırmacı Uygurlar ve gençlikle ilgili önemli konuları ele aldı. Eğitime, Türkiye’nin çeşitli şehirlerindeki üniversitelerde öğrenim gören 19 Uygur genci katıldı.
Eğitim, İstanbul Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Rayila Kaşgarlı’nın “Bir Milletin Kurtuluşunda Edebiyatın Rolü – Uygur Edebiyatı ve Milli Ruh” konulu dersiyle başladı. Kaşgarlı, dersinde Uygur edebiyatının ne zaman ve nerede başladığını, edebiyat türlerini, temsilcilerini ve milli ruhun uyanmasındaki rolünü ele aldı.
Edebiyatın siyasi uyanıştaki rolüne vurgu yapan Kaşgarlı, “İki Doğu Türkistan cumhuriyeti döneminde Uygur edebiyatının rolü çok önemliydi. Uygur halkı istiklale olan umudunu edebiyat yoluyla dile getirdi. Hem kalemle hem de savaş yoluyla mücadelesini sürdürdü,” ifadelerini kullandı.
Eğitim programının 2. dersinde, Uygur Akademisi Vakfı yönetim kurulu üyesi ve İstanbul Sağlık Bilimleri Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mağfiret Abduveli Bozlar, Uygur Tıbbı hakkında bir sunum gerçekleştirdi. Bozlar, konuşmasında Uygur tıbbının 3.000 yıllık tarihini kısaca anlattıktan sonra, Uygur halkı arasında yetişen tıp bilimcilerini tanıttı ve Uygurların tarih boyunca tıp alanında gösterdiği başarıları özetledi.
Bozlar ayrıca, “Uygur Tıbbı, Uygur halkının değerli bir kaynağı olarak binlerce yıldır Uygurların ve diğer halkların sağlığına katkıda bulunmaktadır. Uygur halkının biriktirdiği tıbbi tecrübenin özüdür ve en değerli mirası ile kültürel kaynağıdır,” şeklinde konuştu.
Kursun 3. dersinde, İstanbul Gelişim Üniversitesi öğretim üyesi Dr. Memet Emin Bektimur, ‘Nutuk ve Hitabet’ konulu bir sunum gerçekleştirdi.
Bektimur sunumunda, hitabet türlerini ayrıntılı şekilde ele aldı ve hitabetin önemini vurguladı. Etkili konuşmada akıcılığın, anlama yetisinin ve gerektiğinde vurgu yapmanın önemine dikkat çekti; ayrıca tonlama ve duygunun etkisi üzerinde de durdu.
Eğitim etkinliğinin 4. dersinde, Uygur Akademisi Vakfı Eğitim Bölümü Müdürü ve Elit Uygur Eğitim Derneği’nin kurucusu Dr. Mahmutcan Özuygür, “Milletin Kalkınmasında Bilim ve Teknolojinin Rolü: Veri ve Yapay Zeka” başlıklı bir sunum yaptı.
Dr. Mahmutcan, konuşmasında bilim ve teknolojinin rolüne vurgu yaptı. Ayrıca yapay zeka, yüksek teknoloji ve bilimsel etik konularına değinerek, güçlü bir bilim ve teknolojiye sahip olabilmek için bilgisayar programlamanın sistematik temellerinin öğrenilmesi gerektiğini belirtti.
Eğitim kursunun 5. dersinde, Uygur Akademisi Vakfı yönetim kurulu üyesi ve İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı doktora öğrencisi Mihray Şireli, ‘Uygur Şiirinin Milli Kültürdeki Rolü’ konulu bir sunum yaptı. Mihray, bazı insanların vatan, bazıları Allah ve diğerlerinin bir insana olan sevgilerini ifade etmek için şiir yazdıklarını belirterek, şiirlerde duyguların önemini vurguladı. Ayrıca, Uygurlar arasında vatan hakkında yazılan şiirlerin sayısının fazlalığına dikkat çekti.
Mihray, şiirlerde saklı olan güçlü duyguları ve keskin fikirleri Abduhalik Uygur’un şiirlerini örnek alarak anlattı. Son olarak, Uygur halkının yürekten sözlerini, dünya görüşlerini ve tarihi gerçeklerini yazan Uygur şairleri Abduhalik Uygur ve Abdurrehim Ötküt’ün ölümsüz eserlerini kısaca tanıtarak, Uygur şiirinin edebiyatındaki rolünün önemini vurguladı.
Bu eğitim programının iki aşaması, gençlerin aktif katılımı ve ders sonlarındaki soru-cevap bölümleriyle oldukça verimli geçti. Programın sonraki aşamaları, her ay bir hafta sonu olmak üzere İstanbul’da devam edecektir.
İlk yorum yapan siz olun